為切實提升郁南縣中小學心理健康教育水平，進一步強化師資隊伍建設，增強心理健康教育工作的實效性，近日，郁南縣教育局依據(jù)地域特點，分南北兩個片區(qū)，成功舉辦了兩場中小學專兼職心理教師心理健康教育工作業(yè)務提升培訓班。來自郁南縣家庭教育與心理健康教育指導中心的成員，以及各中小學校的心理專（兼）職教師，共計 80 余人參與了此次培訓。

　　本次培訓采用了 “理論 + 實踐” 的多元教學模式，重點聚焦于學生心理危機的識別、干預，以及家校協(xié)同育人等關鍵領域，旨在全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力。

　　在培訓過程中，西江中學的心理教師周恩仕和譚玉婷老師，憑借其豐富的專業(yè)知識和實踐經驗，對心理危機的預警時段識別、危機信號的準確辨識，以及科學有效的干預措施，進行了系統(tǒng)且深入的分析。通過分享自身經歷和具體案例剖析，他們生動地展示了如何在實際工作中應對心理危機，有效提升了參訓教師的心理危機干預能力。

　　此外，縣教師發(fā)展中心的教研員則向全體參訓教師展示了如何運用新技術、新手段，創(chuàng)新心理健康教育課堂教學方法，以提高教學效果和質量?？h中小學心理健康教育與家庭教育指導中心的委員們，結合自身多年的工作經驗，與教師們共同探討了心理健康教育的新路徑和新方法。他們強調，通過積極推動家庭、學校和社會三方協(xié)同育人，能夠顯著提升新時代學生心理健康教育的實效性。

　　此次培訓活動是郁南縣教育局落實 “心理健康教育三年行動” 的重要舉措之一，標志著該縣在學生心理健康教育工作上邁出了堅實的一步。未來，郁南縣教育局將繼續(xù)優(yōu)化師資培養(yǎng)機制，推動心理健康教育與學校日常教育教學的深度融合，為全縣學生的健康成長筑牢堅實的 “心理防線”，助力每一位學生擁有更加健康、美好的未來。