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        互學(xué)互促,共同提升
        ——郁南縣審計(jì)局舉辦第一期審計(jì)微課堂


        審計(jì)微課堂開(kāi)講了!為充分搭建青年干部交流經(jīng)驗(yàn)、展示自我、相互提升的平臺(tái),營(yíng)造比學(xué)趕超、學(xué)思踐悟的濃厚氛圍,5月17日晚,縣審計(jì)局舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的審計(jì)微課堂,分享交流審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和審計(jì)技巧,展示了一場(chǎng)充滿思想碰撞火花的盛會(huì)。

        微課堂主要內(nèi)容由審計(jì)事務(wù)中心3位同志就熟悉的工程領(lǐng)域梳理講解公共投資審計(jì)知識(shí)和技巧,詳細(xì)闡述公共投資項(xiàng)目涉及的問(wèn)題多發(fā)點(diǎn)、工程隱蔽點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)隱患點(diǎn)等知識(shí)內(nèi)容,結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際分享經(jīng)驗(yàn)做法和心得體會(huì)。

        - 審計(jì)微課堂分享_1

        同時(shí),審計(jì)微課堂還設(shè)立“新兵”提問(wèn)、“老兵”探討環(huán)節(jié),一般性問(wèn)題由業(yè)務(wù)主講人或者集體研究討論解答,復(fù)雜性問(wèn)題形成問(wèn)題清單,請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)或者上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)解答。通過(guò)講授、互動(dòng)答疑等方式,解決干部隊(duì)伍“敢干不會(huì)干、會(huì)干不善干”問(wèn)題。

        本次活動(dòng),改變過(guò)去“一人講、眾人參與”的照本宣科變成“眾人講、互動(dòng)提高”的共同參與,充分發(fā)揮了審計(jì)干部的主體作用,提高了干部的教育效果,既給每一名審計(jì)干部提供一個(gè)充分展現(xiàn)個(gè)人能力的平臺(tái),又通過(guò)這種授課模式讓各個(gè)股室的審計(jì)干部取長(zhǎng)補(bǔ)短,成長(zhǎng)為熟悉各領(lǐng)域的“多面手”,在全局上下?tīng)I(yíng)造勤學(xué)善思的良好風(fēng)氣,為郁南審計(jì)工作再上新臺(tái)階、開(kāi)創(chuàng)新局面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        今后,縣審計(jì)局將充分運(yùn)用好“審計(jì)論壇”、“微分享.微課堂”等互動(dòng)交流平臺(tái),促進(jìn)干部職工互學(xué)互鑒、共同進(jìn)步,提高全體審計(jì)干部業(yè)務(wù)能力,更好地履行好審計(jì)監(jiān)督職責(zé),推動(dòng)審計(jì)工作提質(zhì)增效。



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