近日，郁南縣教師發(fā)展中心開展2022年優(yōu)秀論文宣讀交流活動，推廣優(yōu)秀成果，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教師和教育管理工作者教育教學(xué)教研能力，縣教師發(fā)展中心教學(xué)研究室負(fù)責(zé)人陳佳文、全體教研員、教師代表等60人參加了本次活動。

　　教師代表們從論題提出目的和意義、論文基本框架及主要內(nèi)容、論文的理論支撐、論證方法、參考文獻(xiàn)及感受影響等方面幾個方面作了簡要闡述，并結(jié)合具體案例進(jìn)行說明，總結(jié)了主要理論成果。宣讀結(jié)束后，與會教師積極進(jìn)行交流互動，探討、分享教研成果，現(xiàn)場氣氛熱烈，精彩紛呈。

　　各學(xué)科教研員對部分論文作了點(diǎn)評，縣教師發(fā)展中心教學(xué)研究室負(fù)責(zé)人陳佳文為教師們提出了意見建議，他強(qiáng)調(diào)撰寫論文是教師提高自身業(yè)務(wù)水平的途徑和方法，有助于鍛煉思維、提升科研能力，有助于檢查工作中的疏漏，發(fā)現(xiàn)新的問題，希望大家本著務(wù)實(shí)求真的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度進(jìn)行論文寫作，講求誠信保證論文的原創(chuàng)性、真實(shí)性，同時(shí)要結(jié)合自己的教學(xué)問題和實(shí)際提煉出新的觀點(diǎn)，讓教研真正發(fā)揮興教之作用。

　　本次活動教師們積極參與，碩果累累，達(dá)到了學(xué)術(shù)交流、理念更新、規(guī)范管理等目標(biāo)，提高了廣大教師教育教學(xué)理論水平，提升了教師整體教學(xué)能力和科研能力，為今后我縣教師的教育教學(xué)論文寫作奠定了良好的基礎(chǔ)。